Jakarta - Momen kekalahan Jepang sudah terlihat pada Agustus 1945, saat Perang Pasifik antara pihak sekutu yang dipimpin Amerika Serikat AS melawan Jepang sudah mencapai periode puncak. Namun, sebenarnya Jepang menyerah kepada Sekutu tanggal berapa?Pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 tentara Amerika Serikat menjatuhkan bom atom di Hiroshima dan Nagasaki. Kedua kota di Jepang saat itu hancur lebur dan membuat mental Jepang itu kemudian mengakibatkan Jepang menyerah kepada pasukan sekutu pada tanggal 15 Agustus Jepang menyerah kepada SekutuPenyebab menyerahnya Jepang kepada sekutu adalah peristiwa pengeboman di dua kota, yakni Hiroshima dan Nagasaki. Pengeboman tersebut telah menewaskan dan melukai ratusan ribu manusia. Tak hanya itu, efek radiasi dari senjata nuklir juga membekas dalam waktu yang mengerikan itu akhirnya membuat moril tentara Jepang runtuh seketika. Padahal sebelumnya, pasukan Jepang dikenal selalu tampil habis-habisan dalam setiap tidak segan untuk bunuh diri dari pada harus menyerah. Pertempuran Saipan misalnya, dengan amat jelas memperlihatkan watak pantang menyerah tentara sekutu baru bisa menaklukkan Jepang setelah melalui pertempuran selama bom di Hiroshima dan Nagasaki ialah konklusi untuk menutup jilid peperangan tersebut. Jepang menyatakan menyerah pada sekutu pada 15 Agustus bagi Indonesia saat Jepang MenyerahDikutip dari laman resmi Kemdikbud, pada tanggal 10 Agustus 1945 Sutan Syahrir mendapat info melalui radio bahwa Jepang telah kalah dan menyerah kepada sekutu. Momen ini kemudian dimanfaatkan Indonesia untuk mempercepat proklamasi kemerdekaan tanggal 12 Agustus 1945 Soekarno Hatta, dan Radjiman diterbangkan ke Dalat, Vietnam untuk melakukan perundingan kemerdekaan dengan Marsekal pemuda juga turut mendorong Soekarno dan Hatta untuk segera melakukan proklamasi lebih cepat. Untuk itu para pemuda yang dimotori oleh Chaerul Saleh, Sukarni dan Wikana, mereka membawa Soekarno dan Hatta ke Malam harinya, Soekarno dan Hatta kembali ke Jakarta dan menuju rumah Laksamana Maeda untuk melakukan penyusunan proklamasi dilakukan oleh Sukarno, Muhammad Hatta, dan Achmad Soebardjo. Penyusunan ini disaksikan oleh Sukarni, Diah, Sudiro dan Sayuti Melik. Setelah itu naskah proklamasi diketik oleh Sayuti pagi harinya pukul WIB tanggal 17 Agustus 1945 di Jalan Pegangsaan Timur proklamasi kemerdekaan Indonesia dibacakan oleh Soekarno. Simak Video "Korsel, AS dan Jepang Gelar Latihan Anti Kapal Selam Korut" [GambasVideo 20detik] faz/pay

Kesempatantersebut dimanfaatkan dengan diproklamirkan kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 oleh Ir. Soekarno. Belanda yang pada saat itu dibonceng oleh pasukan Sekutu, tidak mengakui kemerdekaan Indonesia. Maka, terjadilah peperangan di berbagai daerah Nusantara dari Sabang hingga Marauke untuk mempertahankan kemerdekaan NKRI.

Berita kekalahan Jepang atas Sekutu dimanfaatkan para pejuang kemerdekaan untuk ....a. mengusir Jepang dari bumi Indonesia dan menyatakan kemerdekaanb. menyusun teks proklamasi dan memilih ketika proklamasic. menenrukan siap saja yang berhak mengikuti upacara kemerdekaand. mengesahkan undang-undang dasare. merencanakan masa depan bangsaJawaban bRangkaian kejadian yang terjadi di Sekitaran Periode Proklamasi Kemerdekaan biasanya dengan diawali informasi kekalahan Jepang dalam Perang Asia Timur Raya. Menurunnya Jepang dalam perang sebagai dasar penetapan berkenaan bagaimana nasib negeri-negeri jajahannya, terhitung terjadi saat dua kota di Jepang, Hiroshima dan Nagasaki, di bom atom oleh Sekutu hingga membuat Jepang pada akhirnya berserah pada 15 Agustus 1945. Dengan keadaan Jepang yang sudah berserah, peluang itu dipakai oleh bangsa Indonesia untuk mengulas sekalian tentukan waktu penerapan kemerdekaan. Ini dimengerti karena sehari sesudahnya terjadi Kejadian Rengasdengklok, yaitu masalah yang terjadi di antara Kelompok Tua dan Muda berkaitan penerapan pembacaan text proklamasi. Disamping itu, 2 hari saat sebelum kemerdekaan atau 2 hari saat menyerahnya Jepang, sebenarnya bangsa kita tengah menyiapkan beragam hal yang dibutuhkan dalam kemerdekaan. Walau dilanda beragam masalah dan silang opini, pada akhirnya pembacaan text proklamasi bisa dikerjakan dengan khusyuk pada 17 Agustus 1945. Jawab Soal seseorang yang selalu memberikan bantuan di internet

RIAUONLINE - Vacuum of Power (kekosongan kekuasaan) di Indonesia usai kekalahan Jepang di Perang Dunia II, dimanfaatkan oleh pejuang untuk menyatakan mereka ditandai dengan diproklamasikannya kemerdekaan oleh Dwi Tunggal Soekarno-Hatta.. Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945 itu ternyata lambat sampai ke pelosok nusantara. Termasuk di Riau. Keterlambatan dan kekosongan kekuasaan inilah

Bom atom yang dijatuhkan pasukan Sekutu di Kota Hiroshima dan Nagasaki mampu melumpuhkan pemerintahan Jepang. Dampaknya Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu pada 15 Agustus 1945. Kekalahan Jepang pada Sekutu diumumkan langsung oleh Kaisar Jepang Hirohito yang tampil di radio nasional.

Soal dan Kunci Jawaban US USBN SMA Mapel Sejarah K-13 Tahun 2020. Pada kesempatan kali ini ingin memberikan informasi untuk adik-adik semua menegnai soal USBN di tahun ini. Ujian Sekolah Berstandar Nasional USBN adalah kegiatan pengukuran capaian kompetensi siswa yang dilakukan satuan pendidikan dengan mengacu pada standar kompetensi lulusan untuk memperoleh pengakuan atas prestasi belajar. Ujian Sekolah Berstandar Nasional USBN sama saja dengan Ujian Sekolah, yang membedakannya Ujian Sekolah Berstandar Nasional USBN berstandar nasional sedangkan Ujian Sekolah berstandar satuan pendidikan sekolah. Contoh Soal US USBN Sejarah SMA Program IPS Tahun 2020 Tahun Pelajaran 2019/2020Kegiatan Ujian Sekolah Berstandar Nasional USBN sudah dilaksanakan sejak tahun lalu tetapi hanya 3 tiga mata pelajaran yaitu Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Kewarganegaraan dan KKPI untuk jenjang SMK sedangkan mata pelajaran lain masuk Ujian Sekolah. Tahun ini semua mata pelajaran masuk Ujian Sekolah Berstandar Nasional USBN. Apa bedanya UN dan USBN. Soal UN dibuat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Kemendikbud berdasarkan kisi-kisi yang dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan BSNP. Sedangkan Saoal USBN dibuat oleh guru-guru sekolah. Para guru tersebut tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP dan juga Kelompok Kerja Guru KKG. Guru dari sekolah masing-masing tersebut membuat soal dari standar kisi-kisi yang sudah disusun oleh BSNP dan juga Kemendikbud. Pada artikel kali ini kami bertujuan untuk menjadi sarana belajar bagi para siswa yang duduk di bangku Sekolah Menengah Atas SMA yang sebentar lagi akan menghadapi Ujian Sekolah UAS/USBN. Latihan Online Soal US USBN SMA/MA/SMK Mapel Sejarah Kurikulum 20131. Dalam sejarah Indonesia kita mengenal pembabakan zaman praaksara, zaman Hindu-Buddha dan zaman Islam. Pengelompokkan atau pembabakan peristiwa-peristiwa masa lampau yang sangat panjang menjadi beberapa zaman disebut ....A. kronik B. kronologi C. anakronis D. kontinuitas E. periodisasi 2. Setiap cabang ilmu pengetahuan mempunyai obyek-obyek yang berbeda antara satu dengan yang lainnya. Walaupun demikian, banyak ilmu pengetahuan yang mempunyai obyek penelitiannya tentang manusia dengan penekanan dan sudut pandang yang berbeda-beda. Sedangkan obyek yang dipelajari dalam ilmu sejarah adalah manusia dan masyarakat....A. Dalam sudut pandang ekonomi. B. yang melakukan peristiwa besar C. dalamwaktu yang relatif lama D. dalam sudut pandang tempat. E. yang hidup pada masa lampau 3. Pengkajian sebuah gejala sosial dengan menekankan kepada hukum kausalitas sebab-akibat meliputi, latar-belakang sebuah peristiwa, sebab-sebab, proses terjadi peristiwa sampai dengan akibat-akibat yang ditimbulkan secara memanjang dan berdimensi waktu, merupakan bentuk pengkajian yang bersifat ....A. dinamis B. statis C. struktural D. sinkronis E. diakronis 4. Sejarah itu bersifat saling keterkaitan dari peristiwa yang satu dengan peristiwa yang lain atau dikenal dengan diakronis, sedangkan ilmu-ilmu sosial lain bersifat sinkronis yaitu ...A. melebar dalam ruang B. menyempit dalam ruang C. memanjang dalam waktu D. terbatas pada ruang dan waktu E. tidak memiliki batasan dalam waktu 5. Pembacaan teks proklamasi kemerdekaan RI dilaksanakan di Jalan Pegangsaan Timur 56 Jakarta. Tempat atau daerah terjadinya peristiwa tersebut, dalam konsep ilmu sejarah dikenal dengan dimensi ....A. ruang B. waktu C. manusia D. kronologi E. dinamika 6. Sejarah merupakan rekaman kreasi jiwa manusia yang terus menerus berproses dan berinteraksi dengan ruang dan waktu tertentu. Oleh karena itu, pada setiap penulisan karya sejarah, disamping membahas bagaimana how peristiwa sejarah terjadi, sejarawan juga mengkaji tentang ....A. who Siapa, When Kapan dan Where Dimana B. why Mengapa, Where Dimana, What Apa C. who Siapa, Why Mengapa, dan When Kapan D. when Kapan, Where Dimana dan What Apa E. why Mengapa, When Kapan dan Where Kapan 7. Sejarah sebagai suatu kisah, ilmu sejarah memerlukan suatu metode untuk mengolah fakta menjadi kisah sejarah, fakta menjadi kisah sejarah. Metode tersebut salah satunya adalah heuristik yaitu ….A. mengkaji sumber sejarah yang digunakan B. menganalisis sumber-sumber sejarah C. memanfaatkan sumber sejarah-sumber sejarah D. mencari dan menghimpun sumber sejarah E. menggali dan memilah-milah sumber sejarah 8. Perhatikan pernyataan berikut ini 1 Mencari sumber makanan yang tersedia 2 Goa sebagai tempat tinggal 3 Hidupnya masih berpindah-pindah 4 Sudah ditemukan bukti tertulis Yang menjadi ciri-ciri kehidupan manusia praaksara pada masa berburu dan maramu makanan tingkat awal paleolithikum adalah ….A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 1 dan 4 D. 2 dan 3 E. 3 dan 4 9. Para pedagang dari Arab datang ke nusantara tidak hanya bertransaksi dengan pedagang pribumi, tetapi juga dengan pedagang Hindu dan Cina yang juga berdagang di Indonesia. Tujuan mereka sama yaitu mencari rempah-rempah yang pada saat itu menjadi komoditi utama yang sangat popular. Kedatangan pedagang Arab tersebut ditandai dengan ….A. munculnya perkampungan Arab di sekitar pelabuhan B. munculnya pasar disekitar pelabuhan tradisional C. munculnya kampung-kampung disekitar pelabuhan D. munculnya hunian-hunian baru disekitar pelabuhan E. berkembangnya jasa transportasi darat dan laut 10. Perhatikan gambar di bawah ini 1 peralatan dari tulang 2 Kehidupan di gua 3 Gambar tapak tangan di dinding gua 4 Kapak batu bergerigi Yang merupakan hasil budaya masa mesolithikum ditandai pada nomor ….A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 E. 3 dan 4 11. Kehidupan masyarakat prasejarah masa perundagian sudah dapat dikatakan lebih maju dibandingkan dari kehidupan masyarakat prasejarah masa sebelumnya karena masyarakat perundagian sudah ….A. menerapkan sistem pertanian ladang B. memahami cara mengolah makanan C. mengenal organisasi dalam masyarakat D. mengenal kebudayaan perunggu dan besi E. menggunakan hari dan sistim penanggalan 12. Perkembangan agama dan budaya Hindu-Buddha di Indonesia telah mengakibatkan terjadinya beberapa perubahan dalam kehidupan masyarakat Indonesia. Berikut ini yang merupakan perubahan kehidupan masyrakat setelah masuknya kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia dalam bidang budaya adalah ....A. terjadi proses akulturasi di bidang kepercayaan B. adanya sistem ekonomi uang dalam perdagangan C. berubahnya food gathering menjadi food producing D. diberlakukannya sistem pemerintahan kerajaan E. dibatasinya kekuasaan raja dalam pemerintahan 13. Islam masuk ke Indonesia masuk pada awalnya dibawa oleh para pedagang atau saudagar dari Arab, India, dan Persia. Kemudian pedagang tersebut berbaur dengan orang Jawa, Melayu, Sunda dan suku bangsa lainnya dan tinggal dan menetap di wilayah tersebut. Oleh karena itu maka masyarakat mudah menerima masuknya agama dan budaya Islam. Hal ini membuktikan Islam masuk ke Indonesia melalui ....A. perkawinan B. penjajahan C. pendudukan D. pemaksaan E. penyiaran 14. Perhatikan gambar dibawah ini Ilustrasi gambaran kehidupan sosial dengan system kasta pada masyarakat Hindu di Bali Berdasarkan gambar diatas dapat kita simpulkan tentang kehidupan sosial pada masa Hindu adalah ….A. raja sebagai penguasa atas system pemeritahan B. bangsawan sebagai penguasa atas lahan-lahan pertanian C. berkembangnya system kasta di masyarakat D. pemangku adat sebagai tokoh masyarakat yang disegani E. sebagai panglima perang yang ditakuti anak buahnya 15. Pada saat kerajaan Mataram kuno dibawah pimpinan raja Balitung, aktivitas perhubungan dan perdagangan dikembangkan melalui Sungai Bengawan Solo. PadaPrasastiWonogiri903 bahwa desa-desa yang terletak dikanan-kiri sungai dibebaskan dari pajak dengan tujuan .....A. tetap menjamin kelancaran lalu-lintas perdagangan lewatsungai. B. membuka lahan-lahan pertanian di sepanjang aliran sungai C. membangun pelabuhan-pelabuhan disepanjang sungai D. terbentuknya pasar-pasar sebagai pusat aktifitas ekonomi rakyat E. mengembangkan pusat kebudayaan disepanjang sungai 16. Pengaruh budaya Hindu dari India menyebabkan Kutai yang semula merupakan kelompok masyarakat yang berbentuk suku berubah menjadi kerajaan. Namun demikian pada masa raja Kudungga dianggap belum mendapat pengaruh budaya dari India. Hal ini didasarkan atas ....A. Kudungga Pemimpin Adat B. Kudungga nama asli pribumi C. Kudungga nama daerah asli D. Kudungga nama istana di Kutai E. Kudungga nama pura di Kutai 17. Masuknya budaya India ke Indonesia berjalan secara damai sehingga mampu memperkaya budaya bangsa kita, serta berpengaruh di berbagai bidang kehidupan masyarakat Indonesia. Salah satu contoh pengaruh tersebut di bidang agama adalah …A. munculnya tradisi tulisan, seni bangunan, dan seni sastra B. tumbuh dan berkembangnya agama hindu dan agama budha C. berubahnya sistem pemerintahan kesukuan ke kerajaan D. berkembangnya sistem perdagangan dan pelayaran E. munculnya stratifikasi dalam kehidupan masyarakat 18. Sejak terputusnya hubungan perdagangan antara Eropa dengan Timur Tengah, bangsa-bangsa Barat berlomba-lomba mencari dunia Timur khususnya ke nusantara. Dilihat dari segi politik pencarian ke dunia Timur tersebut antara lain bertujuan untuk....A. menaklukkan raja-raja lokal di nusantara B. melaksanakan misi suci agama nasrani C. melaksanakan perdagangan monopoli D. menanam ivestasi untuk perkebunan E. mewujudkan semboyannya yaitu gold 19. Suwardi Suryaningrat yang lebih dikenal Ki Hajar Dewantara adalah tokoh nasional yang berkontribusi sangat besar dalam mencapai dan mengisi kemerdekaan. Pada masa pergerakan nasional tokoh “tiga serangkai” ini berani mengkritik kebijakan pemerintah kolonial Belanda yang sewenang-wenang meskipun pada akhirnya dia mengalami nasib dalam pembuangan. Sepulang dari negeri Belanda pada tahun 1922 beliau tidak melakukan perlawanan politik melainkan berjuang untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dengan mendirikan lembaga pendidikan yaitu .…A. Perguruan Trikoro Darmo B. Perguruan Pondok Pesantren C. Perguruan Taman Siswa D. Peguruan Nadatul Ulama E. Perguruan Muhammadyah 20. NU dan Muhammadyah merupakan organisasi massa yang tidak asing lagi bagi masyarakat Indonesia. Keanggotaan NU secara umum berbasis masyarakat pedesaan, sedangkan Muhammadyah berbasis masyarakat perkotaan. Pada masa pergerakan nasional kedua organisasi ini memiliki persamaan dalam aktifitas pergerakan yaitu ....A. corak pergerakan bersifat sosial politik B. untuk mendukung pemerintah kolonial C. bergerak di bidang politik dan keagamaan D. bergerak di bidang sosial keagamaan E. berani menentang kebijakan pemerintah 21. Dampak adanya infiltrasi penyusupan dari tokoh-tokoh ISDV, Sarekat Islam SI pecah menjadi dua, yaitu SI Merah berpusat di Semarang, dan SI Putih berpusat di Yogyakarta. Perbedaan kedua SI tersebut, jika dilihat dari ideologi organisasi adalah ...A. SI Merah berideologi Islam, dan SI Putih berideologi komunis B. SI Merah berideologi komunis, dan SI Putih berideologi Islam. C. SI Merah berideologi Islam, dan SI Putih berideologi liberal D. SI Merah berideologi komunis, dan SI Putih berideologi liberal E. SI Merah berideologi sosialis, dan SI Putih berideologi Islam 22. Strategi perjuangan bangsa Indonesia melawan kolonial Belanda terdapat perbedaan sebelum dan sesudah tahun 1908 Budi Utomo. Jika sebelum tahun 1908 bangsa Indonesia menggunakan strategi perjuangan konfrontasi, maka sesudah tahun 1908 strategi perjuangannya telah mengalami perubahan antara lain yaitu ... .A. dipimpin oleh kalangan bangsawan B. menggunakan kekuatan senjata C. menggunakan media organisasi modern D. belum adanya koordinasi antar daerah E. menggunakan strategi perang gerilya 23. Indische Partij adalah organisasi pergerakan nasional yang didirikan oleh tiga tokoh yang dikenal dengan sebutan tiga serangkai, yaitu Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat. Organisasi ini berdiri pada tahun 1912 dan organisasi ini bersifat politik. Indische Partij menunjukkan garis politik secara jelas dan tegas serta menginginkan suatu kesatuan penduduk yang multirasial. Hal ini disebabkan karena ….A. organisasi ini diketuai tokoh yang berpendidikan Belanda B. Indische Partij menuntut persamaan hak dalam berbangsa C. Indische Partij dalam perjuangannya bersikap moderat D. Indische Partij memperjuangkan kemerdekaan Indonesia E. berjuang untuk memperbesar pengaruh pro Hindia Belanda 24. Pada akhir tahun 1944, keadaan Jepang dalam Perang Pasifik sangat terdesak. Jepang sangat membutuhkan bantuan rakyat Indonesia guna menahan serangan. Dalam keadaan terjepit Jepang memberikan kemerdekaan Birma dan Philipina yang merupakan front terdepan. Sedangkan kepada bangsa Indonesia diberikan janji kemerdekaan. Posisi Jepang semakin terjepit dan tersiar berita tentang kekalahan Jepang terhadap Sekutu pada tanggal 15 Agustus 1945. Situasi yang demikian ini dimanfaatkan oleh para tokoh pejuang untuk mewujudkan proklamasi kemerdekaan, usaha yang dilakukan para tokoh nasionalis adalah ….A. menentukan siapa yang duduk dalam birokrasi pemerintahan B. menentukan waktu yang tepat untuk mengumumkan proklamasi C. memilih tokoh yang akan menjadi presiden dan wakil presiden D. menyusun tatanan dalam birokrasi pemerintahan Indonesia E. mempersiapkan lambang negara Republik Indonesia 25. Pada tanggal 16 Agustus 1945 golongan pemuda menculik mengamankan Sukarno-Hatta ke Rengsdengklok. Permasalahan yang menyebabkan terjadinya peristiwa tersebut adalah....A. tempat kemerdekaan itu diproklamasikan B. siapa yang memproklamasikan kemerdekaan C. bagaimana proklamasi itu dilakukan D. cara dan waktu pelaksanaan kemerdekaan E. alasan dilaksanakanya proklamasi kemerdekaan 26. Bung Tomo adalah seorang agitator yang ulung, memiliki peranan besar dalam peristiwa 10 Nopember 1945, peranannya adalah membakar semangat rakyat Surabaya dalam hal....A. upaya mencapai kemerdekaan B. mengusir masuknya faham liberal C. mempertahankan kemerdekaan RI D. memperbaiki kehidupan rakyat E. memperjuangkan Hotel Yamato 27. Kondisi ekonomi Indonesia pada awal kemerdekaan, keadaan ekonomi Indonesia sangat kacau. Terjadinya inflasi yang sangat parah sebagai akibat mata uang Jepang beredar secara tak terkendali. Dalam usaha mengatasi kesulitan ekonomi tersebut pemerintah melaksanakan ….A. mencetak mata uang NICA B. membebaskan rakyat dari pajak C. melakukan pinjaman nasional D. menarik mata uang negara asing E. menaikkan suku bunga pinjaman 28. Pada tanggal 19 Desember 1948, Belanda melakukan Agresi Militer II dan serangan diarahkan ke kota Yogyakarta sebgai ibukota RI. Agresi ini terjadi karena Belanda ingin menduduki lagi wilayah Indonesia. Sebelum pasukan Belanda menduduki Gedung Agung yang merupakan istana presiden dan wakil presiden maka Presiden memerintahkan Mr Syafrudin Prawiranegara untuk membentuk pemerintah darurat di Bukittinggi. Alasan dibentuknya pemerintah darurat tersebut adalah ….A. supaya presiden dan wakil presiden dapat menjalankan tugas sebagai kepala negara B. agar aparatur pemerintahan dapat menjalankan kewajibannya apabila Yogyakarta terkepung C. kota Yogyakarta tidak memungkinkan lagi untuk menjadi ibukota negara Indonesia D. apabila tetap di Yogyakarta keselamatan presiden dan wakil presiden tidak terjaga E. untuk mengisi kekosongan pemerintahan selama Belanda melancarkan agresinya 29. Perhatikan pernyataan berikut ! 1 Berlakunya banyak mata uang pada awal merdeka 2 Sekutu datang diboncengi NICA 3 Blokade ekonomi oleh Belanda 4 Adanya gerakan separatisme 5 Infasi yang tinggi 6 Agresi militer Belanda Diantara pernyataan tersebut yang menyebabkan kondisi ekonomi Indonesia awal kemerdekaan tidak stabil adalah…. A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 5 C. 2, 3, dan 4 D. 2, 4, dan 6 E. 3, 4, dan 5 30. Salah satu upaya dalam mengatasi keburukan ekonomi pada masa Demokrasi Liberal Sumitro Joyohadikusuma menumbuhkan kelas-kelas pengusaha melalui cara.... A. mendorong pengusaha pribumi harus belajar kepada pengusaha asing B. memberi bantuan pinjaman kredit pengusaha pribumi yang bermodal lemah C. mengadakan persetujuan finansial ekonomi dengan pemerintah Belanda D. menasionalisasi de Javasche Bank dan dijadikan Bank Indonesia E. mengadakan pinjaman nasional dalam jangka waktu 40 tahun 31. Gerakan DI/TII tidak saja terjadi di Jawa Barat, tetapi juga di berbagai daerah di Indonesia seperti di Aceh, Jawa Tengah, dan Kalimantan Selatan. Tujuan gerakan ini adalah untuk memisahkan diri dari NKRI. Tindakan gerakan DI/TII ingin mendirikan negara dalam negara adalah bertentangan dengan ….A. sistem demokrasi liberal yang ditetapkan negara B. sistem pemerintahan yang ada di Indonesia C. cita-cita proklamasi dan dasar negara RI D. kepribadian bangsa yang menjunjung tinggi kesatuan E. tujuan awal dari pembentukan negara Indonesia 32. Strategipemerintah agar tidak mengundang aksi militer dari negara lain maka pada awal merdeka pemerintah membentuk Badan Keamanan Rakyat BKR. Pembentukan tentara dianggap akan memprovokasi negara lain dan akan menimbulkan permusuhan. Dalam perkembanganya pembentukan tentara dianggap perlu karena.... A. banyak kalangan yang tidak setuju pembentukan BKR B. BKR merupakan bagian dari badan penolong keluarga perang C. anggota BKR terdiri dari bekas anggota PETA, Haiho, dan laskar D. pemerintahan yang resmi perlu adanya tentara untuk menjaga keamanan E. timbulnya bentrokan yang tidak dapat dihindarkan antara rakyat dan Sekutu yang datang 33. Pada tanggal 18 Agustus 1945 PPKI mengadakan sidang yang menghasilkan keputusan antara lain mengesahkan UUD 945. Dalam perkembangannya, pemerintah melakukan perubahan sistem kabinet dari presidensiil ke parlementer. Hal ini didasarkan atas keluarnya Maklumat tanggal 14 Nopember 1945. Dari pernyataan tersebut, maka dapat disimpulkan .... A. sistem kabinet Parlementer sesuai dengan demokrasi Liberal B. sistem kabinet Parlementer lebih mampu menampung aspirasi rakyat C. sistem kabinet presidentil diganti sistem kabinet parlementer yang lebih demokratis D. pemerintah masih mencari model pemerintahan yang sesuai dengan model pemerintahan internasional E. terjadi penyimpangan terhadap UUD 1945 demi kenyelamatkan bangsa dan negara yang baru berdiri 34. Presiden Soeharto sebagai ketua presedium Kabinet Ampera menuangkan program kerjanya dengan sebutan Pancakrida Kabinet Pembangunan yang salah satu isinya adalah ....A. stabilitas politik dan ekonomi yang mapan B. menyusun dan merencanakan Repelita C. stabilitas nasional yang sehat dan dinamis D. meluruskan dan melaksanakan politik bebas-aktif E. menyederhanakan partai politik yang efisien 35. Guna melancarkan program pembangunan, pemerintah Orde Baru merumuskan kebijakan perekonomi melalui Pembangunan Lima Tahun secara periodik untuk tujuan ....A. meningkatkan neraca perdagangan aktif negara melalui perdagangan multilateral sesama negara yang berkembang. B. mensejajarkan perekonomian negara melalui kerjasama ekonomi dengan negara yang memiliki ekonomi maju. C. melepaskan ketergantungan hutang luar negeri melalui pemanfaatan sumber daya alam yang dimiliki. D. meningkatkan pertumbuhan ekonomi negara dengan mengembangkan pembangunan disegala sektor kehidupan masyarakat E. pemerataan pembangunan ekonomi bangsa dengan menitikberatkan sektor perdagangan sebagai wujud negara kepulauan. 36. Perhatikan pernyataan berikut ini 1 Harga-harga barang naik 2 Pola pemerintahan yang sentralistik 3 Kebebasan pers sangat terbatas 4 Anggota MPR diatur dan direkayasa 5 Kepercayaan luar negeri menurun Penyebab terjadinya krisis politik di Indonesia pada pertengahan tahun 1977 adalah ….A. 1, 2, dan 3 B. 1, 2, dan 5 C. 2, 3, dan 4 D. 2, 3, dan 5 E. 3, 4, dan 5 37. Tragedi “Trisakti” tanggal 12 Mei 1998 yang menewaskan 4 mahasiswa menimbulkan gelombang demonstrasi di seluruh kota Jakarta dengan salah satunya menduduki gedung MPR-DPR. Adapun dampak pendudukan gedung MPR-DPR adalah ....A. Presiden Soeharto bersedia melakukan dialog dengan kaum demonstran untuk mendapat solusi terbaik dalam mengatasi krisis moneter. B. ABRI mencabut dukungannya terhadap pemerintahan Soeharto dan berbalik memihak mahasiswa agar situasi dapat cepat terkendali. C. Presiden Soeharto mengumumkan negara dalam keadaan darurat politik dengan didudukinya gedung sebagai simbol parlemen rakyat. D. ketua MPR Harmoko mengultimatum Presiden Soeharto agar mengundurkan diri tanggal 20 Mei 1998 atau DPR/MPR akan terpaksa memilih Presiden Baru. E. Presiden Soeharto menghindar dan pergi ke luar Jakarta dengan memberikan mandat kepada Jenderal Wiranto untuk mengatasi situasi tersebut. 38. Berbicaramengenai tokoh-tokoh reformasi tidak sah rasanya jika tidak menyebutkan nama Megawati Soekarno Putri yang merupakan simbol dari perlawanan terhadap rezim Orde Baru. Tokoh reformasi ini memiliki peran yang cukup penting yaitu ....A. pelopor berdirinya partai oposisi dari PDI fersi pemerintah. B. pemersatu dari unsur PNI yang mendukung reformasi secara total. C. pengendali para demonstran dari unsur masyarakat yang anarkis. D. merancang kembali nilai-nilai nasionalisme dan demokrasi. E. pelopor lahirnya empat pilar kebangsaan sebagai pondasi bangsa. 39. Pemerintahan Presiden Habibie mengalami krisis kepercayaan dan tuntutan agenda reformasi, salah satunya adalah masalah Dwi Fungsi Fungsi adalah doktrin yang diterapkan oleh pemerintahan orde baru yang menyebutkan bahwa TNI memiliki dua tugas, yaitu; pertama, menjaga keamanan dan ketertiban negara, dan kedua, memegang kekuasaan dan mengatur negara. Dwifungsi sekaligus digunakan untuk membenarkan militer dalam meningkatkan pengaruhnya di pemerintahan Indonesia, termasuk kursi di parlemen hanya untuk militer, dan berada di posisi teratas dalam pelayanan publik nasional secara permanen. Doktrin peran militer tersebut ternyata menimbulkan dampak negatif antara lain yaitu ... .A. penyelenggaraan negara didominasi kalangan militer B. pelaksanaan pemerintahan berjalan secara demokratis C. fungsi kontrol parlemen terlaksana dengan lebih baik D. menjadi alat rakyat untuk mengontrol pemerintahan E. stabilitas keamanan rakyat kurang mendapat perhatian 40. Demokrasiera reformasi membuka semua lapisan masyarakat untuk ikut peran aktif dalam mengawal jalannya pemerintahan pusat sampai daerah, akan tetapi salah satu penyebab munculnya apatisme masyarakat dalam pilihan pusat atau kepala daerah adalah ....A. masyarakat mengalami pengekangan aspirasi yang tidak sesuai dengan hati nurani. B. calon dalam pilihan umum tersebut tidak berkualitas untuk menggambarkan pengembangan diri. C. perhatian masyarakat bukan pada pemilihan umum tapi untuk pemenuhan kebutuhan pokok. D. KPUD tidak siap menyelenggarakan pemilihan umum karena geografis Indonesia yang terpisah-pisah. E. pemilihan umum tidak penting bagi kehidupan masyarakat karena sarat akan kepentingan golongan. B. SOAL URAIAN 41. Seorang sejarawan akan melakukan penelitian tentang Agresi Militer II, sejarawan tersebut agar dapat mengungkap peristiwa-peristiwa yang mendukung penelitian tersebut maka menggunakan sumber-sumber sejarah. Sebutkan dan jelaskan 3 jenis sumber sejarah! 42. Sebutkan 4 empat cirri kehidupan sosial-budaya masyarakat pada Zaman Batu Madya Mesolithikum ! 43. Tunjukkan 3 perbedaan antara organisasi Budi Utomo dan Indische Partij! 44. Buatkan tabel perbandingan pergolakan DI/TTI Kartosuwiryo dan Andi Azis dilihat dari segi A. Tujuan B. Cara penanggulangan 45. Reformasi adalah gerakan untuk mengubah bentuk atau perilaku suatu tatanan, karena tatanan tersebut tidak lagi disukai atau tidak sesuai dengan kebutuhan zaman, baik karena tidak efisien maupun tidak bersih dan tidak demokratis. Dari ilustrasi tersebut bagaimana proses lahirnya agenda reformasi tahun 1998 di Indonesia dan apa hasil agenda reformasi tersebut ? Download Soal US USBN Sejarah SMA Program IPS Kurikulum 2013Untuk Contoh Latihan Soal US USBN SMA Mapel Matematika Tahun 2019/2020. Soal US UAS/USBN ini bisa anda gunaka sebagai referensi dalam belajar untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi Ujian Sekolah UAS/USBN Tahun Pelajaran 2019/2020. Ingat Soal ini hanya untuk latihan saja, Ada atau tidaknya dalam ujian yang sebenarnya, kami tidak bisa bertanggung jawab. Latihan Soal US USBN SMA Mapel Sejarah Tahun 2019/2020 yang diambil dari Naskah Soal Asli USBN SMA Mata Pelajaran Sejarah Tahun Sebelumnya. Selengkapnya silahkan unduh disini. Download Soal US USBN Sejarah SMA Tahun 2020 New Berikut ini Kumpulan Link Download Latihan Soal USBN SMA Tahun 2018. Download Soal USBN SMA Mapel Sosiologi Tahun 2018 ==> Disini Download Soal USBN SMA Mapel Antropologi Tahun 2018 ==> Disini Download Soal USBN SMA Mapel PPKn Tahun 2018 ==> Disini Download Soal USBN SMA Mapel PAI Tahun 2018 ==> Disini Download Soal USBN SMA Mapel Kimia Tahun 2018 ==> Disini Download Soal USBN SMA Mapel Fisika Tahun 2018 ==> Disini Download Soal USBN SMA Mapel Biologi Tahun 2018 ==> Disini Demikianlah artikel tentang, Latihan Soal US USBN SMA Mapel Sejarah Tahun 2019/2020. Selamat Belajar, Salam Sukses...!!!

berita kekalahan jepang atas sekutu dimanfaatkan para pejuang kemerdekaan untuk